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Le Learning Club est un projet pédagogique en constante évolution et nous n’interdisons aucune référence pédagogique. Si nous nous sommes donnés comme projet de mettre à la disposition de nos clients le meilleur des dernières avancées des neurosciences et de la pédagogie, nous avons puisé des enseignements chez les pédagogues plus anciens, qui nous apprennent tous quelque chose. Pour résumer, nous pouvons dire que nous avons une vision constructiviste de l’apprentissage. Ceci posé, beaucoup d’auteurs nous inspirent d’Aristote à Maria Montessori en passant par Jean-Jacques Rousseau, Célestin Freinet, Jean Piaget, les Jésuites aussi ou, enfin, Antoine de la Garanderie. Nous sélectionnons avec soin chez ces auteurs ce qui peut aider nos clients à mieux apprendre. Aristote, Jean Jacques Rousseau ! N’est ce pas un peu dépassé tout de même ? Détrompez vous, nous devons beaucoup à Aristote, c’est à son époque que commence à s’imposer l’idée que la connaissance est plus utile que la force physique pour les citoyens. C’est notamment à cette période qu’on apprend la rhétorique, la dialectique, le calcul et la géométrie. Quant au grand philosophe des lumières, Jean-Jacques Rousseau, c’est aussi un grand pédagogue qui encourage les professeurs à respecter la nature de l’enfant (notamment dans l’ouvrage Emile ou de l’Education-1674). Cette pédagogie, qui souligne la différence de chacun, et présuppose que chacun apprend à sa manière, est tout à fait proche de la pédagogie du Learning Club. Pourquoi faites vous référence à Jean Piaget ? Au Learning Club, nous prenons en compte dans notre méthode les travaux remarquables de Jean Piaget car c’est l’inventeur de « l’épistémologie génétique », la source du « comment apprendre ». Collaborateur d’Alfred Binet, sa théorie de la connaissance cherche à percer le mystère de l’intelligence sensori-motrice chez les enfants. Grâce à Jean Piaget et à son observation des étapes du développement cognitif (1) chez l’enfant, nous comprenons mieux l’importance du contexte d’apprentissage. Eduquer serait donc simplement aider l’individu à s’adapter à son milieu ce qui correspond tout à fait à la vision pédagogique du Learning Club.
- 0-2 ans : le stade sensori-moteur (avant l’acquisition du langage) - 2-7 ans : le stade de l’intelligence pré-opératoire (conformer l’univers à ses désir) - 7-11 ans : le stade des opérations concrètes (apparition de la logique) - 12 ans : le stade des opérations formelles (apparition du raisonnement hypothético-déductif) Que vous inspirent les travaux d’Antoine de la Garanderie ? Si nous apprécions Jean Piaget pour sa vision dynamique, constructiviste et naturelle de l’apprentissage, nous aimons Antoine de la Garanderie pour sa vision résolument positive. Sa notion de pédagogie de la réussite et l’idée que tout le monde peut réussir à sa façon est une idée que nous partageons. Par ailleurs, nous pensons qu’Antoine de la Garanderie apporte un éclairage très pertinent sur le « comment apprendre » et la notion d’évocation est, de ce point de vue, très utile pour renforcer la mémorisation des Learners. |
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